บันทึกการเรียนครั้งที่ 12

วันพุธ ที่  26 เมษายน 2562   พ.ศ.2562

              อาจารย์ให้ทำแผ่นพับรายงานผู้ปกครองโดยอาจารย์จะกำหนดหัวข้อ อาจารย์ให้เราเอากลับไปทำ แล้วถ่ายลงบล็อคเมื่อทำเสร็จแล้ว

คำศัพท์

1.lotus ดอกบัว

2.Lotus leaf ใบบัว

3.anklet bracelets ก้านบัว

4.ingredient ส่วนประกอบ

5.type ชนิด

6.benefit ประโยชน์

7.Knowledge สาระน่ารู้

8.exercise แบบฝึกหัด

9.Class teacher ครูประจำชั้น

10.activities กิจกรรม

ประเมินตนเอง : ตั้งใจฟังอาจารย์ และทำงานอย่างตั้งใจ

ประเมินเพื่อน : ทุกคนตั้งใจฟังอาจารย์

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์ได้อธิบายอย่างเข้าใจ

บันทึกการเรียนครั้งที่ 11

วันพุธ ที่  19 เมษายน 2562   พ.ศ.2562

           วันนี้อาจารย์ให้ 2 เซก มาเรียนรวมกัน อาจารย์แจกกระดาษคนละ 1 แผ่นให้สรุป กรอบมาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์ปฐมวัย 

สาระและมาตรฐานการเรียนรู้ 
สาระที่ 1 : จำนวนและการดำเนินการ
มาตรฐาน ค.ป. 1.1 : เข้าใจถึงความหลากหลายของการแสดงจำนวน และการใช้จำนวนในชีวิตจริง 
สาระที่ 2 : การวัด
มาตรฐาน ค.ป. 2.1 : เข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับการวัดความยาว น้ำหนัก ปริมาตร เงิน และเวลา
สาระที่ 3 : เรขาคณิต
มาตรฐาน ค.ป. 3.1 : รู้จะใช้คำในการบอกตำแหน่ง ทิศทาง และ ระยะทาง
มาตรฐาน ค.ป. 3.2 : รู้จักจำแนกรูปเรขาคณิต และเข้าใจการเปลี่ยนแปลงรูปเรขาคณิตที่เกิดจากการจัดกระทำ
สาระที่ 4 : พีชคณิต
มาตรฐาน ค.ป 4.1 : เข้าใจแบบรูปและความสัมพันธ์
สาระที่ 5 : การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น
มาตรฐาน ค.ป. 5.1 : รวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวกับตนเองและสิ่งแวดล้อม และนำเสนอ
สาระที่ 6 : ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

คำศัพท์ 
1. Mathematics คณิตศาสตร์
2. Geometry เรขาคณิต
3. Length ความยาว
4. Weight น้ำหนัก
5. Volume ปริมาตร
6. Algebra พีชคณิต
7. Analyze วิเคราะห์
8. Probability ความน่าจะเป็น
9. Direction ทิศทาง10. Position ตำแหน่ง

ประเมินตนเอง : ตั้งใจฟังอาจารย์ แล้วลงมือทำงานที่ได้รับมอบหมาย

ประเมินเพื่อน : ทุกคนตั้งใจฟังอาจารย์

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์อธิบายเข้าใจ

บันทึกการเรียนครั้งที่ 10

วันพุธ ที่  10 เมษายน 2562   พ.ศ.2562

              วันนี้อาจารย์ทบทวนเรื่องที่เรียนมา แล้วก็ให้นักศึกษาทำบล็อคให้ครบ แล้วตรวจสอบความเรียบร้อย อาจารย์ก็อวยพรให้นักศึกษาเที่ยวสงกรานต์ให้สนุก แล้วก็ดูแลตัวเองให้ดี

คำศัพท์

1.  university education  อุดมศึกษา

2. standard  มาตรฐาน

3. Songkran  สงกรานต์

4. Travel  เดินทาง

5. congratulatory  อวยพร

6. understand  เข้าใจ

7. Adoption  การนำไปใช้

8. teaching  การสอน

9. Content  เนื้อหา

10.element  องค์ประกอบ

ประเมินตนเอง : ตั้งใจฟังอาจารย์ พร้อมน้อมรับคำอวยพร

ประเมินเพื่อน : ทุกคนตั้งใจฟังอาจารย์

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์ได้อวยพรให้เดินทางกลับบ้านโดยสวัสดิภาพ

บันทึกการเรียนครั้งที่9

วันพุธ ที่  22 มีนาคม 2562   พ.ศ.2562

                 อาจารย์ให้นักศึกษานำสื่อที่นำกลับไปทำมานำเสนอในวันนี้ 

คำศัพท์

1. graph                      กราฟ

2. category                 ประเภท

3. present                   นำเสนอ

4. editing                    แก้ไข

5. recommend            แนะนำ

6. benefit                    ประโยชน์

7. how to play             วิธีการเล่น

8. Bar graph               กราฟแท่ง

9. Line graph              กราฟเส้น

10.Sense                   ประสาทสัมผัส

ประเมินตนเอง : เตรียมการนำเสนอ

ประเมินเพื่อน : ทุกคนตั้งใจฟังเพื่อนในการนำเสนอ

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์ตั้งใจฟังที่นักศึกษานำเสนอ พร้อมให้คำแนะนำ อธิบาย

สรุป วิจัยทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยโดยใช้นิทาน

จุดมุ่งหมายการวิจัย

1.เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ทักษะพื้นฐานทางด้านคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยด้วยกิจกรรมการเล่านิทาน

2.เพื่อเปรียบเทียบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยก่อนและหลังการจัดประสบการณ์ด้วยกิจกรรมการเล่านิทาน

       การศึกษาการใช้นิทานเป็นสื่อในการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์เด็กปฐมวัย ชั้นปีที่1 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลหนองงูเหลือม อำเภอเฉลิมพระเกียรติจังหวัด  สรุปผลได้ดังนี้

1.เด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมโดยใช้นิทาน มีคะแนนเฉลี่ย

เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ โดยรวม คือ สามารถนับปาก

เปล่า 1-10 และรู้ บอก คำ จำนวน 1-5 อยู่ในระดับคุณภาพดี( 3 )

2.เด็กปฐมวัยได้รับการจดกิจกรรมโดยใช้นิทานเพื่อพัฒนาทักษะ

พื้นฐานทางคณิตศาสตร์ในทุกทักษะหลังการจัดกิจกรรมส่งขึ้นกว่าก่อน

การทดลอง สามารถนับปากเปล่า 1-10 คิดเป็นร้อยละ 78.10

และการรู้ การบอกคำ จำนวน 1-5 คิดเป็นร้อยละ 73.48

สรุป บทความทักษะพื้นฐานคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

สรุป บทความทักษะพื้นฐานคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

           หากเด็กได้เรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติ และเรียนรู้จากการใช้สื่อการสอนที่เป็นรูปธรรม จะส่งผลให้มี ทักษะกระบวนการทางความคิด และพัฒนาความสามารถด้านต่าง ๆ ตั้งแต่การรู้ค่าจำนวน การจัดหมวดหมู่ การจำแนกเปรียบเทียบ การเรียงลำดับ และการหาความสัมพันธ์ ซึ่งสิ่งเหล่านี้เด็กจะเรียนรู้ได้จากประสบการณ์ตรง ที่เด็กได้ปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมรอบตัวในชีวิตประจำวัน หรือการจัดกิจกรรมของคุณครูหรือผู้ปกครอง แต่ในการจัดกิจกรรมจะต้องคำนึงถึงความเหมาะสมกับพัฒนาการของเด็ก เพื่อที่เด็กจะได้พัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์อย่างมีประสิทธิภาพ

บันทึกการเรียนครั้งที่8

วันพุธ ที่  13 มีนาคม 2562   พ.ศ.2562

สัปดาห์ที่แล้วที่อาจารย์ได้นักศึกษาได้เลือกทำสื่อการสอนคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย แล้วก็ให้เขียนอุปกรณ์ที่ต้องใช้ว่าต้องใช้อะไรบ้าง  และอาจารย์ได้นัดศึกษามาประชุม และจัดหาอุปกรณ์ในการทำให้ และแบ่งหน้าที่ในการทำสื่อและอาจารย์ให้แต่ละกลุ่มก็ได้มารับอุปกรณ์ที่กลุ่มของตัวเองต้องใช้ผลิตสื่อ แล้วนำกลับไปทำ

โดยมีกำหนดส่ง

         กลุ่มเรียนของดิฉันมีนัดส่งสื่อ ในวันที่ 22 มีนาคม 2562

ภาพรับอุปกรณ์เพื่อไปทำสื่อ

คำศัพท์

1.Equipment   อุปกรณ์

2.Future board   ฟิวเจอร์บอร์ด

3.Colour paper   กระดาษสี

4.Rope เชือก

5.Ribbon   ริบบิ้น

6.Sticker tape  เทปกาว

7.Scissors  กรรไกร

8.Cutter  คัตเตอร์

9.Duct tape   กระดาษกาวหนังไก่

10.Glue  กาว